Paulo Freire, em seu livro, "Pedagogia da Autonomia", faz uma reflexão crítica sobre a prática educativa. Segundo ele, existem diferentes tipos de educadores: os críticos, os progressistas e os conservadores, e, apesar destas diferenças, todos necessitam de saberes comuns, dosar a teoria e prática; criar possibilidades para o aluno produzir ou construir conhecimentos; reconhecer que ao ensinar, se está aprendendo, sendo este posicionamento de grande importância.
Segundo Paulo Freire, o professor deve propiciar condições aos alunos (no livro, ele refere-se a educandos), em suas relações com os outros e com o professor, de treinar a experiência de ser uma pessoa social, que pensa, se comunica, tem sonhos, que tem raiva e que também é capaz de amar.
A construção do saber, depende da importância que o professor dá ao social, à comunidade, aproximação com a vivência do aluno.
Paulo Freire finaliza dizendo que a atividade docente é uma atividade alegre por natureza, mas com uma formação científica séria e com clareza política dos professores.
Enfim, este é um livro muito bom!!!
terça-feira, 9 de dezembro de 2008
quarta-feira, 3 de dezembro de 2008
FRASES DO DIA
"O professor só pode ensinar quando está disposto a aprender"
"Se não fosse imperador, desejaria ser professor. Não conheço missão maior e mais nobre que a de dirigir as inteligências jovens e preparar os homens do futuro".
Mandamentos de um Planejamento de curso presencial e a distância
Olá pessoal!!
Deixo registrado os 8 mandamentos de um Planejamento prensencial e a distência, são eles:
Deixo registrado os 8 mandamentos de um Planejamento prensencial e a distência, são eles:
1° Definirás demanda - externa ou interna
2° Conhecerás a realidade para quem se destina
3° Definirás a equipe de produção, concepção, acompanhamento, e avaliação formativa do curso, gestão e supervisão do curso.
4° Definirás o quadro de acompanhamento das ações pegagógicas, administrativas e físico - financeiras.
5° Terás especial atenção nos casos on-line para os dias de disponibilização dos módulos.
6° Definirás a concepção do Sistema de medição pedagógica ou tutorial (quem faz o quê?)
7° Definirás módulos (temáticos?)
8° Saberás quais as estratégias utilizadas para estimular os alunos a participar
9° Não esquecerás que o sucesso de um curso à distância é sua credibilidade.
Até mais..
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